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    Trabajar por competencias, es de suma importancia por el echo de que es un método de estudio que muy eficiente que como estudiantes nos permite impulsarnos a ser capases de adquirir nuevos conocimientos y habilidades, y que día con día son muy relevantes en el ámbito académico. Las competencias también nos permiten alcanzar los desafíos del ámbito laboral, y en nuestra vida cotidiana puede ser muy efectiva al poder desarrollarnos como profesionistas. Este modelo de aprendizaje esta orientado a la obtención de resultados para poder lograr un mayor rendimiento en los estudiantes.

   En las competencias del perfil de ingreso de la Licenciatura en Administración, se establece que el profesional debe ser una persona competente al aplicar todos los conocimientos, habilidades y actitudes que una organización requiere en las diversas áreas de funcionalidad que existen dentro de ella de igual manera para el logro de los objetivos, de acuerdo con el sentido ético, critico y científico de lo que estas etapas constituyen al proceso administrativo las cuales son: planeación, organización, dirección y control las cuales constituyen a tener un enfoque de manera creativa y innovador. En las competencias del perfil de egresado de Licenciatura en Administración debe tener y cumplir de manera ordenada los conocimientos y habilidades necesarias para poder estar atento a los cambios del ámbito laboral que se le presente. En la Licenciatura de Administración es importante destacar que contamos con un plan de estudios en el cual se encuentra la asignatura de mercadotecnia que plantea que cuenta con un programa de aprendizaje por competencia, la cual estipula que los estudiantes adquieran competencias genéricas por ello es de vital importancia que en esta materia llevemos y seamos capaces de adquirir los conocimientos a través de los aprendizajes por competencias; aprender a aprender, uso de las TIC´S, la comunicación interpersonal, trabajo en equipo: la responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable, de igual manera permite el desarrollo a través de competencias especificas donde el estudiante logre tomar decisiones de manera concreta y oportuna de acuerdo con una perspectiva muy amplia de negocios que puedan reconocer los aspectos cualitativos con el fin de mejorar la posición financiera de las empresas con fundamentos técnicos, y el entorno social, económico y tecnológico.

     En este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV), se encuentra dividido en 6 pestañas de suma importancia; la primera pestaña se llama Portada, en la cual podemos encontrar los datos generales de la persona que realizo en Portafolio de Evidencias Virtual, seguido  de la portada se encuentra una pestaña con el nombre de Acerca de en la cual podemos encontrar información relevante de la persona que creo el PEV. De ahí podemos encontrar una pestaña llamada Introducción, que es la que se esta presentando en este momento y podemos localizar información acerca de lo importante que es aprender por competencias que la asignatura de Mercadotecnia abarca en su plan de trabajo, seguida de esta pestaña podemos encontrar lo que es Evidencias Integradores en la cual podemos encontrar evidencias tomadas a lo largo del ciclo escolar febrero-agosto 2020, dentro de esa misma encontramos lo que son las subpáginas Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3 en la cual se encuentran  las actividades y proyectos realizados en cada una de las etapas, en la Reflexión podemos encontrar una redacción del desempeño académico de cada estudiante durante el ciclo escolar y por ultimo pero no menos importante encontramos lo que son las Referencias donde se encuentran anotadas las fuentes utilizadas ya sea para la realización de tareas, elaboración de proyecto o glosarios, las cuales fueron consultadas en libros, paginas web, con el propósito de desarrollar cada unas de las actividades planteadas.

   Al concluir este trabajo, obtuve muchos resultados a lo largo de este ciclo escolar ya que al desarrollar las competencias genéricas que con lleva esta materia tuve la capacidad de trabajar en equipo, a prender a desarrollar de manera interpersonal la comunicación con el fin de que todos los integrantes de mi equipo pudiéramos aportar ideas o información para la realización de los trabajos en equipo y para tener mas que nada la capacidad de poder gestionar los trabajos, tomar decisiones de una manera concreta a través del aprendizaje de las técnicas de las organizaciones  y sobre todo tener un compromiso y una responsabilidad en cada uno de los trabajos.

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